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Écrire une lettre formelle - DELF B2
Préparation DELF
Je dois écrire quoi ? Je commence comment ? Et si je fais trop de fautes ?... Voici quelques réponses à vos questions !
Exercice de français b2 Avancé
Leçon "Écrire une lettre formelle - DELF B2"
Lors de l'épreuve de production écrite du Delf B2, on peut vous demander de rédiger une lettre formelle argumentée. Vous disposez de 60 minutes pour cet exercice.
La grille officielle d'évaluation est divisée en trois parties : l'interaction, le lexique, la grammaire.
Exercice n°1 : Respect de la situation et de la longueur requise
Aide : On vous demande d'écrire une lettre formelle de 250 mots environ. [critère 1]
Grille d'évaluation de la production écrite
Voici la consigne :
Vous écrivez au maire de votre ville pour vous indigner du manque de propreté dans les rues. Au nom de l'association Ville propre, dont vous êtes membre, vous exprimez votre indignation et vous faites des propositions pour améliorer la situation. [environ 250 mots]
Question n°1
Répondez par Vrai ou Faux.
| Proposition | Vrai | Faux |
|---|---|---|
| Vous devez écrire exactement 250 mots. | ||
| Vous êtes pénalisé si votre écrit est trop long. | ||
| Le rituel épistolaire (date, destinataire, formule d'appel...) est inclus dans les 250 mots. |
Exercice n°2 : Correction sociolinguistique .
Aide : Le candidat peut adapter sa production à la situation, au destinataire et adopter le niveau d'expression formelle convenant aux circonstances. [critère 2]
Question n°1
Question n°2
Exercice n°3 : Capacité à présenter les faits et à argumenter une prise de position.
Aide : Peut évoquer avec clarté et précision des faits, des événements ou des situations [critère 3]. Peut développer une argumentation* [critère 4]. *(Les propositions sont prises en compte dans l'argumentation.)
Question n°1
Sélectionnez une proposition, puis cliquez sur les éléments de réponses qui correspondent.
Propositions
Éléments de réponse
on risque de se salir les enfants peuvent se blesser ce n'est pas beau
on trouve des papiers gras il y a des crottes de chiens la voirie n'est pas efficace on trouve des seringues usagées
la police doit surveiller les quartiers il faut une intervention de la mairie on doit distribuer des sachets spéciaux
Bravo ! Voici le résumé des réponses.
LES FAITS
- on trouve des papiers gras il y a des crottes de chiens la voirie n'est pas efficace on trouve des seringues usagées
- la police doit surveiller les quartiers il faut une intervention de la mairie on doit distribuer des sachets spéciaux
Exercice n°4 : Cohérence et cohésion.
Aide : Le candidat peut relier clairement les idées à l'aide d'articulateurs pour produire un texte fluide et cohérent ; il respecte la mise en page et la ponctuation [critère 5].
Question n°1
Sélectionnez une proposition et cliquez sur les éléments de réponse qui correspondent.
Propositions
Éléments de réponse
Exercice n°5 : Orthographe
Aide : On distingue l'orthographe lexicale [critère 8] et l'orthographe grammaticale (accords, terminaisons verbales...) [critère 9].
Question n°1
Sélectionnez une proposition et cliquez sur les éléments qui correspondent.
Propositions
Éléments de réponse
Exercice n°6 : Proposition de traitement obtenant 25 points (le maximum).
Aide : Le texte ci-dessous vous permettra également de corriger les fautes d'orthographe de l'exercice N°5.
expéditrice Madame MACHIN
adresse 12 rue du truc 12345 MAVILLE
Maville, le 5 janvier 2016
Municipalité de Maville
concerne : propreté des rues
Monsieur le Maire,
Je me permets de vous écrire, au nom de l'Association "Ville propre" dont je fais partie, afin de vous faire connaître mon sentiment à propos du manque d'hygiène manifeste des rues de notre commune. Je suis véritablement indignée par cette situation inqualifiable et tiens d'ailleurs à signaler ci-après quelques exemples afin que vous preniez conscience de l'ampleur du phénomène.
Considérons tout d'abord le cas des trottoirs où voisinent papiers gras, chewing-gums et mégots, sans parler des déjections canines. Il est tout simplement inadmissible qu'une telle situation perdure ! Non seulement c'est une offense à la vue, mais on ne peut pas faire deux pas sans risquer de salir ses chaussures (sans parler du danger que de jeunes enfants soient en contact avec ces détritus).
Un autre exemple frappant illustre cette situation : la présence choquante - et insupportable - de bouteilles vides, seringues usagées et autres immondices aux abords du parking de la gare. Outre le danger potentiel que cela représente, il est choquant de constater que rien n'est fait pour résoudre le problème.
C'est pourquoi je tiens par la présente à vous soumettre quelques suggestions destinées à remédier à cet état de fait. En premier lieu, il me semble indispensable de reconsidérer le fonctionnement du service de la voirie, dont l'inefficacité est manifeste - et inversement proportionnelle au montant des impôts que nous payons en tant qu'habitants de Maville !
Je reviens en outre sur le problème causé par les chiens : ce serait certainement une bonne idée de mettre à disposition de leurs maîtres des sachets et poubelles destinés à éliminer les excréments.
Enfin, en ce qui concerne l'état déplorable du quartier de la gare, il serait souhaitable que la police assure un contrôle - voire des rondes - afin de dissuader les consommateurs d'alcool et de stupéfiants de polluer ainsi la voie publique.
Espérant avoir su par ce courrier attirer votre attention sur cette situation désastreuse, je vous prie de croire, Monsieur le Maire, à l'expression de toute ma considération.
Au nom de l'association "Ville propre",
[signature]
Madame Machin
Question n°1
Brouillon n°1
les stupéfiants, les drogues
une seringue
un mégot
les détritus, les immondices, les ordures
une crotte de chien, un excrément, une déjection canine
les impôts, les taxes
un trottoir
la voirie, l'entretien des rues
Auteur de l'exercice
Sylvie SchneiderContributrice / Suisse
Sylvie Schneider travaille à l’Université populaire de Lausanne – Suisse, où elle assure la préparation aux examens DELF B2, DALF C1 et C2. Elle intervient également pour la Fondation Esprit Francophonie (www.delfdalf.ch) en tant qu’examinatrice, correctrice et formatrice de formateurs.
