Des étudiants de français du Centre de langues de l'Université Fédérale de Santa Catarina présentent leurs villes d'origine. Venez les connaître !
Pourquoi le français dans votre vie ?
Compréhension
Quelques brésiliens expliquent comment la langue et la culture francophone sont entrées dans leurs vies. Voulez-vous savoir pourquoi ?
Exercice de français b1 Autonome
Leçon "Pourquoi le français dans votre vie ?"
À l’écart des politiques linguistiques brésiliennes, l’influence de la France, ainsi que de la langue française au Brésil sont toujours importantes. Les deux pays maintiennent des relations bilatérales considérables depuis longtemps. Aujourd’hui, on estime qu’environ 600 mille Brésiliens sont francophones et qu’environ 220 mille apprennent le français dans une institution d’enseignement.
JACOBY, Gabriela. "L'influence de la France et de la Francophonie au Brésil et ses réflexes dans l'enseignement du français." Disponible sur : https://arlap.hypotheses.org/5492
Au mois de mai 2016, le Bain Linguistique de l'Association des professeurs de français de l'état de São Paulo a réuni des professeurs et des étudiants de français pour un week-end entièrement dédié à la pratique et à l'étude de la langue française. Quelques-uns nous ont donné les témoignages suivants. Écoutez-les et répondez aux questions.
Exercice n°1 : VIDÉO 1
Aide : Écoutez Fabio Graziano et répondez aux questions.
Question n°1
| Proposition | Vrai | Faux | On ne sait pas |
|---|---|---|---|
| Sa première langue a été l'anglais. | |||
| Il a été toujours attiré par la grammaire de la langue française. | |||
| Il a appris le français en Australie. | |||
| Il a eu beaucoup de difficulté à apprendre le français. | |||
| Il a étudié le français en Australie. | |||
| Il est professeur de français à São Paulo, au Brésil. |
Exercice n°2 : VIDÉO 2
Aide : Écoutez Vanessa Ferreira de Oliveira et signalez les bonnes réponses.
Question n°1
Exercice n°3 : VIDÉO 3
Aide : Écoutez Isabela et complétez le texte.
Question n°1
"Bonjour, je m'appelle Isabela, je de Belo Horizonte, Minas Gerais et je suis professeur de français. Quand j'ai commencé à j'ai commencé aussi à chercher la et j'ai trouvé beaucoup de choses très, très intéressantes. Et alors j'ai commencé à . J'ai formé un groupe qui s'appelle La suite et on se à São Paulo et dans quelques clubs de musique. Et je fais ça parce que beaucoup chanson française et je pense qu'elle doit être parce qu'il y a plein de choses qui n'arrivent pas au et qui sont très, très intéressantes. Je suis très contente de la diffuser. C'est ça. Merci."
Corriger la question
Exercice n°4 : VIDÉO 4
Aide : Écoutez Cláudia Ozon.
Question n°1
Exercice n°5 : Qui a dit quoi ?
Associez les images aux déclarations des locuteurs.
Question n°1
La langue française est la plus belle du monde !
Beaucoup d'opportunités perdues pour ne pas parler français.
C'est la raison de ma vie !
Il faut diffuser les chansons françaises. Je suis très contente de le faire !
Exercice n°6 : Ils aiment le français !
Associez les bonnes affirmations.
Question n°1
Propositions
Éléments de réponse
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Auteur de l'exercice
Clarissa LausContributrice / Brésil
Diplômée d'un Master en Sciences du Langages FLE (Universités de Strasbourg et de Nancy, France) et d'un Doctorat en Littérature Comparée (UFRGS). Professeur à l’Université Fédérale de Santa Catarina (UFSC), responsable de cours de Licence (Méthodologie du FLE ; Stages). Présidente de l’Association des professeurs de français de Santa Catarina (APFSC) et membre du bureau de la Fédération brésilienne des professeurs de français.
