Si vous faites ces exercices, votre médecin n'aura plus de mal à vous comprendre et votre prof de français n'aura plus mal aux oreilles...
Les parties du corps, vocabulaire - français précoce
Français précoce
Bougez votre tête, vos épaules, vos genoux, vos pieds et d'autres parties du corps avec les exercices proposés par Bonjour de France
Exercice de français a1 Débutant
Leçon "Les parties du corps, vocabulaire - français précoce"
Si vous suivez bien les péripéties scolaires de Jean
et bougez... vos têtes !
Après, tu peux visiter le site Monde des petits
Exercice n°1
Aide : Voici deux dessins créés par Sarah... mais attention, à la place de certaines parties du corps, elle a mis des lettres mystérieuses. Retrouvez l'ordre d'apparition de ces parties du corps dans la chanson et notez les lettres qui y correspondent. Vous voyez la solution?
Tête (M), épaules (?), genoux (?) et pieds (?) BIS
J'ai deux yeux (?), deux oreilles (?), une bouche (?) et un nez (?)
Tête, épaules... etc.
Question n°1
Exercice n°2
Aide : Mettez les parties du corps dans l'ordre.
Question n°1
Glissez les panneaux avec les noms des parties du corps. Commencez par celle qui se trouve le plus en haut et terminez par celle qui touche le sol.
1.
la tête
2.
le cou
3.
l'épaule
4.
le bras
5.
le ventre
6.
la jambe
7.
le pied
Exercice n°3
Aide : La chanson ci-dessous montre que chaque partie de votre corps peut servir à planter les choux...
Nos parties du corps servent pourtant à faire beaucoup d'autres choses, n'est-ce pas? ;) ...
Question n°1
Avec l' j'écoute.
Avec la j'écris.
Avec le je sens différents parfums.
Avec les j'observe.
Avec la je parle.
Avec le je touche.
Avec le je marche.
Corriger la question
Auteur de l'exercice
Alicja KrawczykEnseignante, rédactrice et formatrice en FLE / Azurlingua, France
Alicja Krawczyk a rejoint l’équipe pédagogique d'Azurlingua et de Bonjour de France à Nice, après avoir enseigné le FLE à l’Université Jagellonne et à l’Institut français de Cracovie. Spécialiste de l’enseignement précoce du FLE, domaine sur lequel elle travaille depuis 2005, elle assure des formations sur la méthodologie de l’enseignement précoce du FLE depuis 2008. Titulaire d’un master 2 en philologie romane (spécialité FLE), elle est aussi examinatrice / correctrice du DELF / DALF. Elle est co-auteure des ressources pédagogiques pour les méthodes Clémentine 1 et Clémentine 2 (CLE International) et collabore régulièrement à la revue Le français dans le monde.
